2019.4.22

很感谢今天有机会和大家分享一下我在英语方面的一些经验和想法。其实我这个人本来就是展示欲爆棚，发现了什么有趣的事情，就很急切地想找机会公之于世。我承认我确实在英语这个学科上投入大部分的精力，我高考上就有很明显的偏科，其实别的科目尤其是理综奇烂无比，当然即使最后英语也没有太大的优势，但是想的多，研究的比较多，虽然也没有什么太有用的事情，今天还真的想出很多可说。
我从小接触英语不算早不算晚，小学的时候去过那种英语幼儿教育，学了好多年，其实说实话，每次上课都很痛苦，老师在前面说着稀奇古怪的东西，然后没完没了地念单词，听着天书还能烦死。我也以后能比课堂上或者辅导班多学来有点意思的东西，最终也都是披着华丽的包装做着庸俗的教育，真是钱都扔大海里了。
自此英语是我小学一直到初中前期，最讨厌的学科，没有之一。那时候我也不会音标，我看着一页页的英语单词头痛地要命，读不出来，更是一点都记不住。当时上的辅导班，老师一上课就带我们默写单词，我每次都是倒数，上个辅导班还总被找家长，老师一种轻蔑和无奈的眼神给我留下很深刻的印象，后来一考试不好做梦都总是梦见那个眼神。
可以说英语的颓废，具体说是我在英语单词和语法方面的无能，直接导致我在最开始上初中时的堕落。因为没有参加入学考试就进的初中，学校给我分到了最差的班级，结果我在这个差班有压倒性的优势，第一次考试落了第二名二三十分，结果一个学期以后我都混到中游了，一个初中英语还经常不及格。那时候，每次开家长会回家，都像在监狱里审判，根本没办法形容那种屈辱。那时候不止是单词读不出来全都不认识，拼的句子也滑稽可笑，完全就是直接单词拼出来的，单三不知道加s，her his it都不分，现在这些坏习惯我都没有全改过来，前几天忘了因为什么和同学说了什么，提到了二十twenty，结果我发现我不会拼，包括beautiful也是永远都是错的，这种恶性循环真的非常恐怖，我时常也能在一些同学身上看到这种影子，完全被这种语言囚禁了精神。
很遗憾，我的故事里，没有伟大的救世主，也没有和蔼慈祥博学多才善解人意的老师，也不是什么忍辱负重奋发图强的烂桥段。一切一切的开始，不过是因为偶然间，我在我的学习机上，发现一个对英语语法的介绍，我开始的时候对语法上是完全没有概念的，我根本不知道语法是什么一种东西，但是当时重压之下，我想找个出路不能永远被人骂。我现在记得那本书好像叫薄冰英语语法，那本书在当时的我看来确实是茅塞顿开豁然开朗，因为老师课堂讲的又晦涩又零碎，我第一次接触这样清楚直观系统性的语法书，虽然现在看来这本书照样很零碎不适合学习。但从那以后，我从心底意识到，真正好用的知识都要依靠自己寻找，自学的意识从那时候开始萌芽，我开始带着批判性的眼光审视老师讲的所有知识，当然过于执拗是不对的，再后来也因为我的倔强失去了很多，也误了学业。但确实自学在很多方面远比课堂要高效。
接受了这套语法系统的熏陶以后，我开始重新认识语言这种东西，我不再把语言当作一直机械的生硬的没有规律没有结构不能理解的东西，而是开始积极地认识它的架构，寻找其内在的规律，开始拆分拼合拆分拼合。后来也是非常偶然的机会，了解到语言的结构远不仅仅只是语段有结构，句子有结构，甚至单词也有结构，音节都有结构，每一个音还可以继续分析，自此我彻底被语言这种曾经像化石一样的坚硬伤人的鬼物，变成让人着魔无限魅力的风景，从那时算起，我沦陷于语言并忠实地踏入语言学已经七年。
方法论的作用自不必说，短短不到一个学期，我再也不会头痛于单词和语法，英语一科帮我转到英才班，并从倒数一跃排在班级最前面，在年组也有了位置。我被班主任树立成勤奋好学的榜样，只是一直教我英语的老师还是鄙夷我的倔强。我始终没有向任何人透漏我崛起的秘密，除了分享我在其他语言研究上的一些成果。
我并不是要说，学习任何技能都需要合理的方法系统，有完整清晰的规划和脉络。至少，对于英语，绝对不是一种生硬的东西，以及世界上的所有语言都是一样。语言不是任何人发明出来的，语言是民族的标志和文化的载体，是一个群体在长期社会生活实践中自然而然约定俗成的，我绝对没有摘抄定义而说出来的，虽然我确实是百科看多了。这也是我最近才理解透彻的事情，我在研究彊独藏独的历史渊源的时候，才发现文化认同对多民族国家稳定的重要性，毛主席在建党初期响应过民族自决的思想，是我们每个人的文化认同和我们的语言和民俗文化决定我们是谁，这也是为什么我们要学习青年大学习，要接受爱国主义教育，要振兴优秀传统文化的原因。
再从语言说起，我先后接触过很多语言，无论是西欧和东欧还是东亚。了解地越多，便越会理解语言的共通和一致性，也感叹人类语言工具和思想和精巧和美丽。巴别塔的建立让我们人类的语言开始分化只是动人的传说，人类的语言出于同源的说法却颇有深意。通过汉语各方言和藏语的比较，可以确定汉语和藏语是远古时候同一语言的两种方言。通过西欧各语言的比较，可以确定法语，西班牙语，意大利语都是拉丁语的方言。通过欧洲古语言的比较，可以确定古英语，拉丁语，希腊语，斯拉夫语也就是古俄语，梵语也就是古印度语都是同一种语言的方言，也就是现在看起来纷繁复杂的欧洲和印度语言曾经都是同一种语言。这些语言如今各具特色，然而这些语言在使用的过程中在词汇上语法上相互影响相互融合，就像历史上南北朝中国北方少数民族鲜卑等等南下融入汉族一样。
在学习单一语言的时候，并需要了解太多其他语言的情况。但是英语是极为特殊的语言，尤其在词汇方面，纵观整个英语的历史，英格兰小岛上最初是说着凯尔特语的凯尔特人，罗马殖民者入侵以后这里开始说拉丁语，后来日耳曼人入侵这里开始说古英语，但好景不长，又有说着法语方言的维京人也就是今天的挪威和瑞典人带来了古法语，后来法语风靡欧洲宫廷，带来了更多法语词，再后是文艺复兴，科学技术大发展，从拉丁语中引入了大量学术拉丁词，后来因为黑死病英语发生了元音大挪移。英国虽然在近代崛起在世界范围上疯狂殖民，其中最大的殖民地美国现在又统领全球一个世纪，然而英国在历史上是偏僻荒蛮弱小的国家，无数次外族入侵，英语已经变得面目全非，同样日耳曼人用的和英语同根同源的德语长得和它已经不怎么像了。这直接导致现在人学习英语单词难度直线上升，据统计现代英语单词的词汇占比基本上是三分天下，英语词占三分之一，法语借词和拉丁语借词占到不到三分之二，希腊语借词大概是百分之十几，只有极少数其他的语言包括阿拉伯语汉语日语。当然法语是拉丁语方言可以也当成拉丁语。这样在现代英语中，有超过六成的词语不是英语词而是拉丁语单词，我记得有一次老师讲课问到我们常见的英语后缀有哪些，当时我说了很多，但是突然发现自己说的都是拉丁语后缀，很少有英语后缀。解释一下，拉丁语是罗马帝国的语言，是法语西班牙语意大利语的前身，一百年前还是欧洲的文言文，欧洲学者经常用拉丁语写论文。
这样纷繁复杂的词汇系统让我们背单词的十分头痛，因为不同语言的单词的形式差别很大，但背诵拉丁化的英语有一个非常得天独厚的优势。原因来于，英语单词本身是不习惯合成的，而是变化各种各样的辅音群，像through, brown这样的单音节词辅音比较复杂，所以很多英语单词不能拆分，但是拉丁语有成熟的构词系统，可以加前缀改变词义，加后缀改变词性，其实这次前缀后缀最开始就是副词而已，只不过最好和单词黏在了一起。这样最后英语中的拉丁语大都是可以拆分的，一个拉丁词加上各种各样丰富多彩的前缀和后缀，可以派生出成百上千个同源词，它们的形式是类似的，记住拉丁词和拉丁语中用作词缀的副词便可以轻而易举地认识英语中占大多数的拉丁词，同理希腊语借词也是，只是英语中的希腊语借词我们平时接触的相对来说少。
只说理论还是远远不够的，而且我说话比较晦涩抽象，下午的时候我特意拿刚学过的英语第二册第四单元，问同学挑了几个不是很好背的单词。我带大家看一看这些单词的真面目。可以这么说，学过一些一系列基本的单词以后，欧洲语言里几乎没有难背的单词。
在讲这个之前，我先带大家回顾一下英语里的词汇构成。
这样我们就把这六个词分析完了，这里面很多拉丁语借词包含的词根和词缀都可以引申出几十个甚至上百个其他的单词，这只是随便找几个词，很多常用的词根词缀的构词能力真的很强大。
英语单词的神秘之处还有很多，在此只是抛砖引玉，还等大家一同发现和研究，在这个过程中获得成长。
我本来是想要分词汇和语法来分享的，因为时间关系我只能简单提一下语法。我之所以在着重强调单词的问题，主要是还有很多人没有关注到单词的结构，可能是周围没有人了解，老师没有这方面的知识或者是觉得这方面理论比较复杂，晦涩难懂，从这方面考虑没有传授给学生们。但是今天我只是从一个比较宏观的角度，带大家了解现在流行的词根分析法的根源在哪里。在我看来，方法与技巧永远是其次，背景和根源下最简单的道理才是最有意义的事情。
上个寒假我心血来潮重新开始，系统性地学习了拉丁语的语法，作为历史上高度屈折比较复杂的语言之一，拉丁语的语法是现在欧洲语言语法特点的缩影。拉丁语中，一共有三种性，名词有七格，动词有四种词性变化、六种时态、六种人称、三种语气、三种语态、两种体、两个数。我带着一种非常绝望的心情去了解这个曾经统治欧洲的变态语言，但是最后我是被它的精准，清晰的逻辑所震撼，因为拉丁语里把各种语法信息都放在了词尾上，也就是在词语后面加上各种后缀，来表示它的性，它的格等等，所以这种语言非常精练，一个amo就是我爱你，凯撒的名言Veni, vidi, vici，我来，我见，我征服，丝毫不逊色与中古古代诗歌的韵律美。相反现在的欧洲语言尤其是英语，不能省略主语，不能省去系动词，不能省去介词，不能省去不定式符号to等等。
我们很早就开始学习关于时态的语法知识，但是很少人意识到时态的意思，在英语中其实有两个语法概念，一个叫时，一个叫态，合起来叫时态，时分现在时，过去时，将来时，分别表示的进行，动作已经完成。这样也变容易理解英语中动词变化的形式。另外我在当初英语积累的从现在开始算起，现在，过去和将来的时间里发生的事情。而态是和时完全不同的概念，一个进行态一个完成态还有普通的态，表示动作的性质，分别表示动作时候一个巨大的突破，便是介词短语和动名词，动词不定式的名词性实性质，在句子分析中皆看作名词。
语言的是积累的过程，千言万语不如提笔实践。其学习如厕，卒作为一个应试的学科，解题的技巧其实更加重要，因为我自己其实不会解题，这里就没有分享这方面的知识。当然，语言的学习更是需要兴趣，深切地感觉它的应用，语言在交流和获取知识经验上的重要作用，在遇到学习瓶颈时如何坚持不懈坚定不移，这些都是学好英语乃至学好任何学科的必备品质。希望我的成长经历和对学科的想法和一些经验能对在座同学有所启发，如果可以，荣幸之至。谢谢大家。